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『化学、キライ』
『化学、意味わからん』
よく中学生に言われる言葉です。
『イオンとか、ムリ』とかね。
その言葉を聞くたびに私は何とも言えない気分になるのですが。。。
今回、中３の期末テストの範囲に化学分野が含まれているとかで、今週、カテキョとゼミと２日連続で同じ話をしました。
『エネルギー的に安定な方がどうのこうのって言うとイヤになるだろうからさ～』
と言って、擬人法を使ってみました。
『雑誌に載ってる服がかわいいと思う事があるでしょ？？例えば、その服を買って着たとしても着ている人は変わらないよね？？』
『これは、原子でも同じなんだよ。彼らにも憧れの存在がいるんだ。』と。
今日は、中２のゼミ生達に縮尺についての説明をしました。
教えるゼミ生によって、例え話を変えたり、理論的に話したりと臨機応変に対応できるのは、１人～少人数対象で授業することができるメリットだなと肌で感じる瞬間でした。
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